УДК:  330.341

Автор статьи:  Пак Ю.Н.

Соавторы:  Нарбекова Б.М.

Место работы автора:  Карагандинский государственный технический университет

Название журнала:  Труды университета

Год выпуска:  2011

Номер журнала:  3(44)

Страницы:  с.5-10

Ключевые слова:  Болонский процесс, государственный стандарт, компетентностный подход, образовательная программа, профессиональные компетенции, модульное обучение, роль преподавателя, самостоятельная работа студентов.

Список литературы:  
1. Гидрович С.Р., Егорова И.И., Курочкина А.Ю. Компетентностный подход к формированию основных образовательных программ третьего поколения. Спб.: Изд-во СпбГУЭФ, 2010. 107с.
2. Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования: Методическое пособие. М., 2005.
3. Галямина И.Г. Проектирование государственных образовательных стандартов ВПО нового поколения с использованием компетентностного подхода. М., 2005.
4. Сенашенко В.С. О концептуальных основах федеральных государственных образовательных стандартов высшего и профессионального образования // Вестник высшей школы. 2008. № 9.
5. Пак Ю.Н., Нарбекова Б.М., Пак Д.Ю. Компетентностный подход в ГОСО нового поколения и качество образования // Труды КарГТУ. 2011. № 2.
6. Кочетков М. Нужен здоровый консерватизм // Высшее образование в России. 2006. № 6.
7. Элдсон К.Т. Образование взрослых: достижения, проблемы, перспективы // Вопросы образования. 1986. № 3.
8. Алексеева Л.П., Шаблыгина Н.С. Болонский процесс: роль вузовского преподавателя. М., 2004.

Электронный вариант:  скачать

---