Автор статьи:  Павловский О.В.

Место работы автора:  Нижневартовский государственный университет

Название журнала:  Хабаршы/Вестник Көркемөнерден білім беру: өнер - теориясы - әдістемесі сериясы/Серия Художественное образование: искусство - теория - методика

Год выпуска:  2010

Номер журнала:  1(22)

Страницы:  с.51-55

Резюме на казахском языке:  Автор психология-педагогиқалақ әдибеттерде білгірлігі мен ыңғайлығын қалыптастыру проблемаларын қарастырған. Білгірлік пен ыңғайлық түсінігінің мағынасы мен қатынасы тұралы қорытынды жасайды біргілік пен ынғайлық түсінігінің қатынасы жайлы психология-педаго-гикалық әдебиеттердің анализі екі көзқарасты бөліп қарауға мүмкіншілік береді.

Резюме на английском языке:  The author contemplates a problem of formation of skills in the psihologo-pedagogical literature. Does conclusions about a parity and essence of concepts, Ability And Skill, the analysis of the psihologo-pedagogical literature allows to allocate two points of view about a parity of concepts Ability And Skill.

Список литературы:  
1. Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии.-СПб.: ИздательствоПитер, 2003. - 456 с.
2. Сеченов И.М. Элементы мысли. Элементы мысли: Сб. избранных статей. - М. - Л., 1943. – 234 с.
3. Хуторский А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. – М.: Изд-во МГУ, 2003. -416с.
4. Орлов О.В.Физиология высшей нервной системы.-М.: Издательство Психология, 2005. – 345 с.
5. Левитов Н.В. Проблема характера в современной психологии // Вопросы психологии. - 1970. - № 5 (50). – С.13-23.
6. Степанов А.А. Психологическая структура процесса обучения//Вопросы психологии. – 1980. - № 4 (50). – С. 45-48.

Электронный вариант:  скачать

---